Публикации по теме «УМК В. П. Дронова» (41-60)

Данная разработка составлена на основе материала учебника "География. География России. Природа.Население.Хозяйство" В.П. Дронов, И.И. Баринова, В.Я. Ром параграф 43.

Сборник содержит тематические тесты для проверки знаний по курсу "География. 9-10 классы"

Интегрированный урок по геогррафии по теме "Масштаб". География +математика.

В маршрутном листе запланирована работа в тетради, с учебником, картами атласа, просмотр видео. Для проверки знаний создан тест на образовательной платформе Якласс.

В разработке дается ссылка на учебное видео по теме урока. Для закрепления материала предусмотрено тестирование в образовательной платформе Якласс.

В период дистанционного обучения я и многие мои коллеги столкнулись с необъективностью оценки работ. Вопросы после параграфа списываются с ГДЗ. Дети пытаются всё списать с интернета. Поэтому, возникла необходимость разработки ряда материалов для работы с учебником, атласом. По ответам я вижу, осмысленно ли ученик выполняет работу или бездумно скачивает материал. не читая. Вторая неожиданная проблема, всплывшая при дистанционном обучении-неумение правильно представлять информацию. Данные задания позволяют развивать смысловое чтение, что необходимо для подготовки к ОГЭ по географии.

На дистанционном уроке дается ссылка на обучающий видео-ролик, предусмотрена работа с учебником, работа с терминами, сдача зачета через видео-общение. Для проверки знаний создан тест в Якласс.

На дистанционном уроке дается ссылка на обучающий видео-ролик, предусмотрена работа с учебником, создание голосовых сообщений. Для проверки знаний создан тест в Якласс.

На уроке используются стандартные формы работы: работа с текстом, учебника, ответы на вопросы, а также дистанционный просмотр видео-ролика по теме, работа с тесом на платформе Якласс.

В маршрутном листе запланирована работа в тетради, с учебником, картами атласа, просмотр видеоролика по теме.

В маршрутном листе запланирована работа в тетради, с учебником, картами атласа. Для проверки знаний создан тест на образовательной платформе Якласс.

На уроке запланирована работа в тетради по тексту учебника, карте атласа, материалами Интернет. Дается ссылка на видеоролик по одной из природных зон Евразии.

Урок проводится с опорой на учебник. Прилагается ссылка на видео, так как РЭШ грузится проблематично.

Экскурсия представляет собой виртуальное знакомство с ролью железной дороги в судье г.Миасса, влиянием города на строительство Транссиба и Турксиба. Ценность экскурсии. что ее можно трансформировать для любого города , ведь эти стройки прошли по многим регионам России, Казахстана,США.При составлении экскурсии использованы малоизвестные факты и архивные материалы. После проведения экскурсии проводится соревнование по группам в виде квеста.

В маршрутном листе расписаны этапы работы учащихся и ссылки на видеоролик и форма отчета о работе..

В маршрутном листе расписаны этапы работы учащихся и ссылки на видеоролик и интерактивное задание.

Чек-лист отправляется учащимся в день проведения дистанционного урока. В листе алгоритм действий: просмотр теоретического материала - ссылка не него, задания практикума, проверочные и контрольные задания со ссылкой на Якласс, РЭШ.

Чек-лист отправляется учащимся в день проведения дистанционного урока. В листе алгоритм действий: просмотр теоретического материала - ссылка не него, задания практикума, проверочные и контрольные задания со ссылкой на Якласс, РЭШ.

Тест в двух вариантах с ответами. Для проведения необходимо пять минут. Учащиеся работают без атласов. Ответы в виде цифр 1 или 2.

Презентация к обобщающему уроку по географии в 7 классе по теме "Путешествие по Австралии - стране наоборот"